La pédagogie Alhém-e : la réussite
durant votre parcours de formation, vous expérimentez vos nouvelles compétences professionnelles, lors des différentes périodes en entreprise, en situation réelle de travail,
À l’issue de votre formation, vous offrez à votre futur employeur la garantie de votre opérationnalité.
Notre équipe
La méthodologie de nos formateur à pour but de répondre au problématique du digital, chacun étant professionnel dans son domaine.
Débutant ou Expert nous vous accompagnons à l’acquisition de nouvelles compétence intrinsèque au digital. Il y en a pour tous les goûts.
1) Evaluer
Pour bien commencer, vous avez un entretien avec le manager pour évaluer :
- votre besoin : budget, délai, niveau pédagogique
- vos attentes.
2) Préparer
Acquérir des connaissances, identifier les points de progrès avec des excercices :
- Test de connaissances
- Auto-Diagnostics
3) Former
Utiliser l’ingénierie pédagogique et la technologie pour obtenir les meilleurs résultats possibles, en s’appuyant sur un corps de formateurs compétents, sur le développement du travail personnel et de l’autoformation
4) Certifier
Un titre professionnel est une certification professionnelle délivrée au nom de l’État par le ministère du Travail et de l’Emploi. Composé de blocs de compétences dénommés certificats de compétences professionnelles (CCP), il permet d’acquérir des compétences professionnelles spécifiques et atteste que son titulaire maîtrise les compétences, aptitudes et connaissances permettant l’exercice d’un métier.
Votre formation. Notre mission
Nous croyons au travail et au dévouement.
Infographie – Web – Audio Visuel – 3D – Bureautique – Comptabilité – Langue – Communication – Droit
Nos Méthodes Pédagogique
Interactives
au travers des échanges avec le formateur ou le coach afin de favoriser l’apprentissage et le développement. Ces échanges sont réalisés par des mises en situation simulée ou des discussions.
Expérimentales en vue d’encourager l’expérimentation et de nouvelles approches, de nouvelles perception pour résoudre des problèmes et atteindre des objectifs. Le but étant de tirer profit des enseignements des expériences nouvelles.
Interrogatives afin de permettre à l’apprenant de construire ses connaissances lui-même et de faire des liens à partir de concepts.
Actives
en positionnant l’apprenant au cœur du système. Il devient ainsi acteur de son apprentissage au travers des travaux de groupe.
Innovantes au travers d’une plateforme LMS basée sur le socio-constructivisme avec un chat par parcours avec des cours en ligne, des vidéos, des exercices, des quizz d’auto-évaluation…Et pour chaque parcours un tutorat est assuré par un de nos formateurs.
Inclusives puisqu’elles s’adaptent à tous les publics. L’apprentissage est réalisé afin de répondre au besoin des mémoires visuelles et auditives. En fonction des demandes spécifiques des aménagements peuvent être mis en place et des outils peuvent être proposés. Nous disposons de matériels innovants qui vous peuvent accompagner pendant votre parcours : tablettes, casques, souris…